المحتوى
من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية ، يمكن للأطفال من جميع الأعمار معرفة المزيد عن العملية الفنية وكذلك مفاهيم الرياضيات من خلال الأنشطة في أشكال ثنائية الأبعاد. ساعد طلابك على استكشاف أفكار مثل الفراغ والشكل من فهم الهندسة بمشاريع فنية تتضمن رسومات ولوحات ولوحات مجمعة.
المواد
اعتمادًا على الفئة العمرية المحددة التي تعمل بها ، قد تحتاج إلى اختيار عدة أنواع مختلفة من المواد. يعمل جميع الأطفال بسهولة باستخدام عناصر فنية مثل ورق البناء أو ورق الرسم وعلامات وأقلام الرصاص وأقلام التلوين وعصي الغراء والدهانات المهدئة. قد يواجه الأطفال الأكبر سناً والمراهقون مواد أكثر تقدماً تتطلب لمسة راقية ، مثل الدهانات الأكريلية أو باستيل الزيت أو أقلام الفحم. تأكد من أن جميع اللوازم الفنية غير سامة وآمنة بالنسبة لعمر الأطفال. عنصر رئيسي آخر يمكنك اختياره ، خاصة بالنسبة للأصغر سناً ، هو أنماط الإستنسل أو الأنماط القوية. لا حاجة إلى إصدارات باهظة الثمن ، ما عليك سوى قص بعض الأشكال الهندسية من الورق المقوى السميك حتى يتم تحديد الأشكال الأصغر.
مشاريع أساسية
قد لا يزال الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو رياض الأطفال غير مدركين لجميع أسماء النماذج. من المربعات الأساسية إلى المثمن الأكثر تقدماً ، يمكن للشباب معرفة الهندسة من خلال تجربة الأنشطة الفنية المختلفة. يعد مشروع التقديم البسيط أحد أسهل الطرق لتعليم كيفية رسم أشكال ثنائية الأبعاد. استخدام نمط اليدوية ، ورقة الاستنسل أو ملف تعريف الارتباط وأقلام التلوين ، علامات أو أقلام تلوين على ورقة البناء. أضف عملية أخرى إلى هذا المشروع ودع الأطفال لملء الرسومات بطلاء التبريد. أثناء تقدمهم في معرفتهم بالأشكال ، حاول التفكير في الإلتصاق باستخدام قطع الورق المقطوعة مسبقًا. اطلب منهم تحديد كل شكل وإلصاقها معًا لإنشاء صورة بسيطة.
مشاريع وسيطة
إن الأطفال الذين يعرفون بالفعل كيفية تحديد الأشكال ثنائية الأبعاد ورسمها والجمع بينها يكونوا على استعداد لتجربة نوع من التصميم الأكثر تقدماً. تجمع هذه الأنشطة الفنية بين عدة أشكال وعمليات مختلفة بهدف ممارسة مستويات أعلى من التفكير النقدي والتفكير الإبداعي ومهارات الرياضيات. يمكن للطلاب الابتدائيين بسهولة إنشاء ملصقات مجمعة من النموذج واللوحات التي تُظهر التقنية وعملية التفكير. جرب تنسيقات المناظر الطبيعية أو الحضرية حتى يتمكن الأطفال من قص أغراضهم الخاصة ودمجها في مجمّع خيالي. أضف درسًا حول المنظور واطلب من الطلاب استخدام أحجام مختلفة من الأشكال الأمامية والمتوسطة والخلفية عند مناقشة المقياس والحجم.
مشاريع متقدمة
الأطفال الأكبر سنا والمراهقون مستعدون لاستكشاف المفاهيم الفنية بشكل أعمق. بدلاً من الأنشطة السهلة ، تحد الطلاب بمشروع مستوحى من تاريخ الفن. حدد نمطًا ، مثل التكعيبية ، يفسح المجال بسهولة لمفاهيم الأشكال ثنائية الأبعاد. ناقش الأسلوب والفنانين المشهورين وفترة الوقت والعمليات أو التقنيات. اتبع المناقشة مع مشروع رسم أو رسم أو مشروع الكولاج ثنائي الأبعاد. على سبيل المثال ، اطلب من طالب في المدرسة الثانوية تصميم لوحة صور ذاتية التكعيبية مع الأوراق والغراء أو استخدام ظلال الباستيل ورسم عمل هندسي.