المحتوى
الأطفال مفتونون بالفضاء الخارجي. النجوم والكواكب والشمس والمركبات الفضائية ، وكل ما له علاقة بالفضاء له أهمية كبيرة بالنسبة لهم. بداية جيدة للتدريس حول الأجسام السماوية هي إذا كنت تستخدم ما هو أقرب إلى الأرض: القمر. الحديث عن كيف يدور القمر حول الأرض على دارة شهرية تقريبًا وكيف يؤثر على المناخ على هذا الكوكب ، كما في حالة المد والجزر ، سوف يجذب انتباه الطلاب. إن مطالبتهم بالقيام بأنشطة على مراحل القمر ستساعدهم على فهم القمر بشكل أفضل ويمكن أن تكون وسيلة لدروس إضافية حول الفضاء والعلوم.
مراحل القمر على البسكويت
بعد مناقشة الطلاب حول مراحل القمر وكيفية ظهورها فيما يتعلق بالشمس والأرض ، أعط أربع كرات مملوءة لكل طفل. اطلب منهم فتح المفرقعات ، مع الحرص على ترك الحشوة في النصف. اطلب منهم إزالة جزء من الحشوة من كل بسكويت حتى يمثلوا المراحل الأربع للقمر. بعد إكمال التمرين ، يمكنهم تناول ملفات تعريف الارتباط.
التقويم القمري
في بداية الشهر ، أعط نسخة من تقويم الشهر لكل طفل على ورقة كبيرة ، مع وجود مساحة بيضاء كبيرة في المربعات التي يمثلونها كل يوم. اطلب منهم أن ينظروا إلى القمر كل ليلة ، بما في ذلك عطلات نهاية الأسبوع ، ورسم ما يرونه في التقويم القمري. اطلب منهم أن يأخذوا التقويم للفصل في نهاية الشهر لمعرفة العمل الذي قاموا به. اطلب منهم وضع مذكرة في الليالي التي لم تستطع رؤية القمر بسبب السماء المغطاة بالغيوم أو المطر أو حتى الكسوف القمري.
مراحل القمر في الفصل
ضع مصدر إضاءة كبيرًا في منتصف الفصل الدراسي ، مثل مصباح أرضي بدون مصباح. خذ كرة رغوة بيضاء كبيرة وضعها على نهاية قلم رصاص أو مسواك خشبي كبير. ضع الأطفال في دائرة حول الضوء ، على بعد أمتار قليلة. أطفئ الأنوار في الغرفة واترك وحدة الإنارة فقط في وسط الغرفة. اشرح للأطفال أنهم يمثلون الأرض في هذا التمرين. اذهب إلى كل من الأطفال وتجوّل معهم - اطلب منهم متابعتك وإجراء المشي دون مغادرة المكان - واستفسر عن مقدار الضوء الذي يرونه في كرة الرغوة وماذا يعني ذلك من حيث من مراحل القمر. كرر مع جميع الأطفال.
مراحل القمر في أكواب ورقية
اطلب من الطلاب إنشاء هاتف محمول باستخدام الأكواب الورقية ومشابك الورق وشماعات الأسلاك والخيط. أعط أربع أو خمس قطع من الورق لكل طالب واطلب منهم قطع مراحل القمر. يمكنهم إنشاء المراحل الأساسية الأربعة (الجديدة - التي ستمثلها لوحة سوداء أو بمساحة فارغة ومتنامية وكاملة ومتضائلة) أو كل المراحل الثماني (بما في ذلك المراحل الثلاث الصاعدة وثلاث مراحل تراجع ، بالإضافة إلى المراحل الجديدة و الطوفان). اطلب منهم إرفاق مشابك الورق بألواح صغيرة مقطعة ووضع سلسلة من الخيط على كل منها. أخيرًا ، اطلب منهم ترتيب الأقمار بالترتيب الصحيح على علاقة سلكية تم فتحها وضبطها في دائرة.