المحتوى
تعليم طلاب تعليم الأطفال عن استخدام الأنشطة التفاعلية. اسمح لهم بلمس ومعالجة الأشكال ذات الأحجام والقوام المختلفة. علّم الطلاب وصف الأشكال باستخدام المصطلحات الرياضية مثل "الخط المستقيم" و "الخط المنحني" و "الزوايا" و "الجوانب". قم بتطوير الأنشطة التي يجدها الطلاب ورسمها ورسمها وتصنيفها وإنشاء كائنات أخرى ذات أشكال. توليد الحماس تجاه النماذج التي تضم عائلات الطلاب ، والاحتفال مع شكل الأسبوع ، أو التخطيط لحفلة مع الأشكال في الزخارف ، والهدايا ، والوجبات الخفيفة.
الذهاب في البحث عن الأشكال
اطلب من الطلاب البحث عن الأشكال في الفصل أو في المنزل. يمكنهم الإشارة إلى الأشكال من خلال رؤيتهم ، أو التقاط "صورة" وهمية بأيديهم ، أو تسجيل النتائج في يوميات ، أو إبلاغ المجموعة بما وجدوه. في المنزل ، امنح الطلاب كيسًا ورقيًا لملء نماذج العينات. يمكن للطلاب أيضًا البحث عن الأشكال في المجلات ، قصها ولصقها معًا.
طرق الفرز
إنشاء قواطع كبيرة من الأشكال الأساسية (مربع ، مستطيل ، مثلث ، دائرة ، ماس ، بيضاوي) لوضع على الأرض. اصنع حوالي 10 أشكال لكل منها في مقطع صغير وقم بتمريرها إلى الطلاب. اطلب منهم وضع أشكالهم في شكل كبير مطابق. اصنع مغلفًا واحدًا لكل منها ، واعطي الطلاب شكلًا قبل بطانة الفصل الدراسي واطلب منهم وضعه في الظرف الصحيح. أعطهم مخططًا تم رسمه مسبقًا مع عمود لكل شكل. أعطهم مجموعة من النماذج الورقية أو الطوابع الصغيرة واطلب منهم وضعها على الرسم البياني.
إنشاء الأشكال السلكية
قم بهذا النشاط بعدة طرق مرة واحدة أو بشكل منفصل. أعط كل طالب قطعة من الخيط حوالي 30 سم. ناقش خصائص الشكل. على سبيل المثال ، للمربع أربعة جوانب مستقيمة وأربع زوايا. عرض الأمثلة. امنح الطلاب مربعًا من الورق واطلعهم على كيفية وضع الخيوط حول الشكل لإنشاء مربع. بعد التمرين ، اجمع المربعات الورقية واترك الطلاب يحاولون إنشاء المربعات بدون الورق.
جعل الأشكال المخلوقات
امنح الطلاب الأشكال الورقية مسبقًا واطلب منهم تنظيم الأشكال لإنشاء مخلوق. عندما تكون الأشكال في مكانها الصحيح ، يمكن للطلاب لصقها على قطعة من الورق وإنشاء خلفية تحتوي على أقلام تلوين أو علامات. لجعل الفصل أكثر تحديا ، أعط الطلاب طرقًا لرسم وإنشاء صورة أو دعهم يرسمون أشكالهم الخاصة. إذا كان ذلك ممكنًا ، اسمح للطلاب باستخدام اللوحات الهندسية لإنشاء أشكال وأشكال مختلفة.