المحتوى
بالنسبة للمسيحيين ، يظل الكتاب المقدس سجلاً لحياة وكلمات يسوع المسيح ، وكذلك الأنبياء الذين سبقوه. يمكن للبالغين دراسة وفهم تعقيدات الكتاب المقدس ، ولكن قد يواجه الأطفال صعوبة في فهم قصص الكتاب المقدس. يمكن أن تساعدك الأنشطة الإبداعية على فهم معنى رؤية النبي في درس العهد القديم "حزقيال والعظام الجافة".
لوحات الرموز
بالنسبة لأطفال مدرسة الأحد الذين هم في المدرسة الابتدائية ، يمكن أن توضح العلامات التي تحمل الرموز كيفية استخدام الرموز. ابدأ بمناقشة الرمزية بشكل عام وقدم أمثلة ، مثل علامة "قف" ، التي تشير إلى السائقين للفرملة وإيقاف السيارة تمامًا. ناقش كيف أن رؤية حزقيال لعظام جافة تصبح حية بعد سماع كلمة الله تمثل ما سيحدث للمسيحيين في نهاية العالم. وجه الأطفال لرسم أو قص رموزهم الخاصة ومشاركة ما يمثلونه.
لوحات "الأيام الأخيرة"
في جميع أنحاء سفر حزقيال ، يحذر النبي المسيحيين من الاستعداد لـ "الأيام الأخيرة" بالإيمان والإيمان بالله. تحدث إلى الأطفال وناقش معهم الشرح الكتابي لما تعنيه نهاية الزمان. بعد السماح للأطفال بالتعلم ومشاركة مشاعرهم حول الأيام القليلة الماضية ، اطلب منهم التعبير عن أفكارهم عن الجنة بشكل فني. سواء على الورق أو على قماش صغير ، اطلب منهم رسم تفسيرهم الخاص لماهية السماء. هذا النشاط يسمح لهم بتوسيع رؤية حزقيال للعظام الجافة.
قواطع العظام الجافة
من وجهة نظر حزقيال ، يمثل وادي العظام الجافة الطريقة التي يعيش بها البشر بدون أمل أو إيمان. اطلب من الطلاب قطع عظام الهيكل العظمي كجزء من مشروع فني. قدم تعاليم من الكتب المقدسة إلى المشروع الفني من خلال إجراء مناقشة أيضًا حول الخطايا التي يرتكبها المسيحيون يوميًا ، مثل الغيرة أو الكذب أو الحسد. على العظام ، يمكن لكل طالب أن يكتب أمثلة على الخطايا التي ارتكبها. يتيح هذا النشاط للأطفال التعرف على سلوكهم السيئ.
الصور الذاتية "المحفوظة"
يتزامن هذا النشاط مع نشاط قصاصات العظام الجافة. بعد مناقشة الخطايا التي يرتكبها البشر عادة وكتابتها على عظام جافة ، حوّل التركيز إلى الأمل والإيمان اللذين يجدانهما المسيحيون من خلال معتقداتهم. اطلب من الطلاب إنشاء صور ذاتية في الرسم أو الرسم. عند الانتهاء ، ناقش الفضائل المسيحية ، مثل الرحمة والإنسانية والإيمان. اطلب من الأطفال تحديد الفضائل التي يعتبرونها مهمة لتكون مسيحيًا صالحًا واطلب منهم كتابتها على الصور.