أنشطة الذكاء الموسيقي

مؤلف: Robert Doyle
تاريخ الخلق: 21 تموز 2021
تاريخ التحديث: 22 أبريل 2024
Anonim
الذكاء الموسيقي - أنواع الذكاءات المختلفة الجزء الثاني - برنامج الكوتش
فيديو: الذكاء الموسيقي - أنواع الذكاءات المختلفة الجزء الثاني - برنامج الكوتش

المحتوى

طور عالم النفس هوارد جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة في التسعينيات ، حيث حدد سبعة مجالات يقوم فيها الطلاب بالاتصال ومعالجة المعلومات بشكل أفضل. أحدها هو الذكاء الموسيقي ، حيث يمتلك الطالب مهارات في تكوين النغمات الموسيقية والتعرف عليها. يمكن للأنشطة التي تعزز مهارات الاستماع وتربط الموسيقى بمناطق أخرى تحسين تجربة التعلم لهؤلاء الطلاب.

أدوات الاستكشاف

يجب أن تكون الأنشطة التي تتضمن الموسيقى تفاعلية. يحتاج الأطفال إلى فرص لتأليف الموسيقى ، لذا اسمح لهم باستكشاف الآلات البسيطة ، مثل الطبول أو الماراكاس أو الدف أو أعواد الطبل الإيقاعية. يمكن للطلاب تعلم العد أثناء العزف على الطبول ، أو الأنماط ، وإنشاء الإيقاعات باستخدام آلاتهم. ادعُ الطلاب إلى إنشاء أدواتهم الخاصة باستخدام مواد مشتركة. يمكن للأطفال تعلم المقارنة والتباين من خلال مناقشة الأصوات التي تصنعها الآلات.


أصوات البنغو

يساعد المعلمون الطلاب على تطوير مهارات الاستماع باستخدام الموسيقى في الفصل. طريقة واحدة لزيادة هذه القدرة هي لعب بنغو الصوت. يتلقى الطلاب بطاقات بنغو تحتوي على صور لأشياء أو أدوات مألوفة. يقوم المعلم بتشغيل تسجيل صوتي لكل كائن أو آلة ويستمع الطلاب إلى كل صوت ، ويغطي صورة الكائن المقابل على بطاقتهم أثناء سماعها. أول شخص يغطي كل صورك أو يسجل خمس نقاط على التوالي يفوز باللعبة.

الغناء معا

ينجذب الأطفال بشكل طبيعي إلى الموسيقى ، لذلك يمكن أن تكون أداة مهمة لتعليم مهارات جديدة. يمكن أن تساعد الموسيقى في تطوير المهارات اللغوية عندما يقرأ الطلاب كلمات مألوفة أو يتعلمون مفردات جديدة. يتعلم الأطفال قافية الكلمات عن طريق غناء الأغاني ويمكن للموسيقى أن تساعد الطلاب على حفظ المفاهيم الجديدة. يمكن أن تساعدهم الأغاني في الانتقال من نشاط إلى آخر والتعرف على روتين الفصل الدراسي. يمكن أن تتضمن إضافة الحركة إلى الموسيقى أيضًا مهارات حركية ، مما يؤدي إلى زيادة تطوير قدرات الأطفال على استخدام الموسيقى للتعبير عن أنفسهم. يمكن دمج الغناء في جميع المواد تقريبًا للسماح للطلاب ذوي الذكاء الموسيقي بالتعلم بسهولة أكبر.


كتابة الشعر أو الأغاني

يبدو أن الأطفال ذوي الذكاء الموسيقي يجدون ويتعرفون على الأنماط والإيقاعات والموسيقى في كل ما يسمعونه تقريبًا. يمكن للمدرسين مساعدتهم على الاتصال بالدروس من خلال مطالبتهم بإنشاء قصيدة أو أغنية للموضوع قيد الدراسة. من خلال تنظيم المعلومات بوتيرة ، ستكون أكثر فائدة للطلاب الذين لديهم هذا النوع من الذكاء وسيتذكرون المفاهيم بسهولة أكبر. اطلب من الطلاب استكشاف أنواع الموسيقى المختلفة أثناء تأليف موسيقاهم ، مثل موسيقى الراب والكلاسيكية والروك.