المحتوى
اقتراح أنشطة عملية لفصل رياض الأطفال في دروس الرياضيات يمكن أن يحدث فرقًا بين تذكر أو نسيان ما تعلمته. هذه الأنشطة تساعد الأولاد والبنات على تصور العمليات الرياضية. واحدة من الأدوات التي يمكن استخدامها في هذا النوع من الفصل هي لبنات البناء. فهي تجمع بين النشاط البدني والرياضيات لأن الطلاب يحسبون ويصفون ويخلقون معايير معهم. عندما تستخدم هذه القطع لأول مرة في الفصل ، خصص الوقت للطلاب للعب بحرية ، لتقليل الهاء لاحقًا في الدرس. تشمل كتل الركوب الطلاب وتشجع على اتخاذ موقف إيجابي تجاه الرياضيات.
إنشاء مخطط
اطلب من الطلاب أشياء مثل "ما هي رياضتك المفضلة؟". أعط بعض الخيارات ، مثل كرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة. ضع صورة لكل كرة تمثل الرياضة بالقرب من كتل الركوب. يختار الطلاب الرياضة التي يحبونها بشكل أفضل ويضعون كتلًا من نفس اللون معًا لتشكيل رسم بياني شريطي عن "الرياضة المفضلة" في الفصل.
بناء نمط
لديك حقيبة مع كتل ركوب لكل طالب. اشرح شفهيا وبيّن النمط الذي تريد أن ينسخه الطلاب. على سبيل المثال ، قد تقول ، "خذ كتلة حمراء وأضفها إلى اللون الأزرق. ضعي كتلتين صفراء أخريين." قم بزيادة صعوبة هذا النشاط من خلال رسم نمط على السبورة واطلب من الطلاب نسخه باستخدام الكتل المجمعة التي تلقوها.
قياس الكتل
أظهر للطلاب كيف يمكنهم استخدام الكتل لقياس الكائنات. تشكيل الزوجي وتقديم حقيبة مع لبنات البناء لكل منهما. قم أيضًا بتسليم كائنات مختلفة من الفصل الدراسي بحيث يتم قياسها بالكتل. ثم يجب على الطلاب مشاركة النتائج التي تم الحصول عليها مع المجموعة الكبيرة. تحدى بعض المتطوعين لتخمين حجم الأشياء الأخرى في الفصول الدراسية بقولهم أنهم يقيسون "كتل عشر" أو لديهم "كتلتين من الحجم". اطلب من الأطفال التحقق من تقديراتهم.
عد
احمل حقيبة مع كتل الركوب لكل طالب واطلب منهم القيام بهذا النشاط معك. ابدأ بلا ، ثم خذ الكتلة الأولى. عد شفهيًا من صفر إلى عشرة في كل مرة تقوم فيها بالانتقال من رقم إلى آخر وإضافة كتلة أخرى إلى القطعة الموجودة لديك. عند الانتهاء ، عد إلى الخلف ، من عشرة إلى صفر ، عن طريق إخراج كتلة ركوب مع كل رقم.
الجمع والطرح
لديك حقيبة مع كتل ركوب لكل طالب. أخبر عن مشكلة في تنسيق القصة واطلب من الطلاب تمثيلها مع كتلهم. على سبيل المثال: "كان هناك ثلاثة أطفال على الأرجوحة ، انضم اثنان آخران إليهم ، كم منهم الآن على الأرجوحة؟" مثال آخر هو: "السيدة ماركولا لديها خمسة حبال للقفز في الفصول الدراسية." التقط طفلان الحبال وذهبا للعب في الفناء. "" كم من الحبال تركت في الفصول الدراسية؟ "
بطاقات لعبة الذاكرة
هذا النشاط يعمل بشكل جيد في محطات التدريس. يجب على الطلاب استخدام مجموعة من بطاقات ألعاب الذاكرة الإضافية. إذا كانت البطاقة تقول 3 + 2 = 5 ، فإنهم يعيدون إنتاج المشكلة في الممارسة العملية عن طريق توصيل الكتل ، مشيرين إلى أن ثلاثة حمراء وصفارتين يشكلان خمس كتل في المجموع.
مرتبة
ضع ثلاث إلى خمس أوراق من الورق المقوى الملون على الأرض بحيث تتناسب مع ألوان الكتل. ضع جميع الكتل المختلطة في حاوية كبيرة ، وأطلب من الطلاب فرز الخليط إلى ألوان فردية عن طريق التقاط الكتل ووضعها على الملصق بنفس لون القطعة. حدد وقتًا للمهمة ، لمعرفة المدة التي تستغرقها عملية فرز الكتل. في المرة التالية التي يتم فيها النشاط ، تحد الطلاب على الانتقال في المرة السابقة.
التحدي الزميل
جعل الزوجي وإعطاء كل واحد كيس مع كتل متزايدة. يجب على كل طالب إنشاء نمط فردي مع القطع الخاصة بهم. تبادل الزملاء إبداعاتهم وكرر عمل زميلهم. للطلاب الأكبر سناً ، دعهم يرون زميل العمل ثم يخفونه ليحاولوا نسخه.