المحتوى
إذا كنت مدرسًا ، فمن المحتمل أن يكون فصلك الأول هو الأصعب ، لأنك لا تعرف ما تتوقعه. بالنسبة لمعلمي الموسيقى ، يعمل الفصل الأول على تقييم الطالب. بعد التقييم ، قم بتكييف الدروس وفقًا لمهارات الطالب. هذا يعني أنه يجب أن تكون مستعدًا لتدريس الطلاب على مستويات مختلفة ، والفكرة الجيدة هي أن تبدأ بالأساسيات.
الخطوة 1
استعد للدرجة الأولى. اكتب خطة واختر بعض الأغاني التي تفيد الطالب في الغناء أو العزف. اختر مقطوعات موسيقية مختلفة تناسب الطلاب على مستويات مختلفة ، إذا لم تكن متأكدًا من مستوى مهاراتهم. إذا كنت ستعزف على آلة موسيقية أيضًا ، فقم بضبطها. ضع خطة درس مفصلة بالموضوعات التي تريد تغطيتها وحاول تضمين أنشطة إضافية إذا كان لديك وقت.
الخطوة 2
قدم نفسك وتحدث عن تجربتك الموسيقية واشرح قواعد الدرس. اطلب من الطالب تقديم نفسه والتحدث عن تجربته. إذا كان هناك أي شيء تريد أن يفعله الطالب أو لا يفعله ، فأخبره.
الخطوه 3
اسأل الطالب عن توقعاتهم للفصل. حاول معرفة ما يريد تعلمه ومدى السرعة التي يأمل في تحسينها. سيساعدك هذا على إعداد الفصول الدراسية التالية وتكييفها مع توقعات الطالب.
الخطوة 4
اطلب من الطالب أن يغني الميزان أو يعزف أغنية بسيطة على آلته لإعطاء فكرة أفضل عن مستوى الأداء.
الخطوة الخامسة
ابدأ ببعض تمارين الإحماء التي تركز على جانب موسيقي ، مثل التناغم أو الخطوة. على سبيل المثال ، اطلب من الطالب أن يصفق أثناء غناء لحن لتنمية الإيقاع.
الخطوة 6
علم الطالب مقطوعة موسيقية بسيطة. لأنها من الدرجة الأولى ، لا ينبغي أن تكون معقدة. طورهم في الفصول التالية. إذا لم يكن لدى الطالب مهارات أولية ، فابدأ في تدريس المقاييس.
الخطوة 7
اطلب من طلابك ممارسة هذا المقتطف كواجب منزلي طوال الأسبوع ، لمدة نصف ساعة تقريبًا في اليوم. في الفصل التالي ، اطلب من الطالب تشغيل الأغنية لمعرفة ما إذا كان قد تدرب.