المحتوى
يتعلم الطلاب بشكل أفضل من خلال تجاربهم الخاصة. عندما يكتب الأطفال ، يحتاجون إلى معرفة كيفية البحث عن الكلمات في القاموس. تحتوي القواميس القياسية على العديد من الكلمات ، وقد يصعب على الطفل الصغير استخدامها بشكل صحيح. من الأفضل إنشاء قاموس يستخدمه كل طالب على حدة. إذا تم إنشاء التفسيرات في القاموس من قبل الطلاب أنفسهم ، فسيكون لديهم دافع أكبر لاستخدامها.
الخطوة 1
الصق ملصق على دفاتر الملاحظات يقول "قاموس الطالب". ضع أسماء الطلاب أمام الدفاتر.
الخطوة 2
ترقيم كل صفحة. قم بذلك مقدمًا أو اطلب من الطلاب المساعدة في هذه المهمة. يمكن أن يكون ترقيم الصفحات معقدًا للأطفال الصغار. اطلب من الوالدين أو الأوصياء المساعدة في الترقيم ، إذا لزم الأمر.
الخطوه 3
اكتب أحرف الأبجدية أعلى الأرقام الزوجية. لا تكتب على كل الصفحات ، لأن بعض الحروف تتطلب صفحتين للطلاب لعمل السجلات. بمجرد إدخال الكلمات في الكلمة الجدارية ، اطلب من الطلاب كتابة الكلمة على اللوحة الجدارية في القسم المناسب.
الخطوة 4
قابل الطلاب بشكل فردي بينما يقوم باقي الفصل بكتابة المقطوعات الموسيقية. لاحظ إذا كانت بعض الكلمات بها أخطاء إملائية. اكتب الشكل الصحيح على ورقة مسطرة. اتركه مع الطالب واطلب منه كتابة النموذج الصحيح في قاموسه. اطلب منهم أيضًا تصحيح الكلمة الخطأ في عملهم.
الخطوة الخامسة
أسبوعيًا ، اسأل الطلاب عن الكلمة التي يرغبون في معرفة كيفية كتابتها. قم بعمل قائمة أمام الغرفة. وجه الطلاب لاختيار الكلمات التي سيضعونها في قواميسهم الخاصة.
الخطوة 6
مراقبة استخدام القواميس. إذا بدا أن الطلاب يستخدمونها بشكل غير متسق ، فأظهر لهم الطريقة الصحيحة لاستخدامها. امدحهم عند استخدام القواميس بحكمة. إذا كنت بحاجة إلى مساعدة طالب ، ارسم صورًا بجانب الكلمات التي يواجه صعوبة في قراءتها. من المهم أن يتم تطوير كل قاموس على حدة.