المحتوى
يسعى أطفال ما قبل المدرسة إلى المشاركة في الأنشطة التعاونية. يتنافس السعي لتحقيق قدر أكبر من الاستقلالية ومشاكل التحكم في الدافع مع رغبة الطفل الطبيعية في التواصل والتعاون مع الآخرين. توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بأن يوضح معلمو مرحلة ما قبل المدرسة كيفية حل المشكلات مع أقرانهم وكيفية تنمية صداقاتهم. توفير دروس سريعة تسمح بالاستقلال الذاتي أثناء تدريس التعاون لطلاب مرحلة ما قبل المدرسة.
درس رمي البالون
دع الأطفال يقفون في دائرة ويتعاونون للحفاظ على تعليق البالون. امنح الأطفال بالوناً قابلاً للنفخ واطلب منهم الاحتفاظ به في الهواء. قم بزيادة مستوى صعوبة النشاط من خلال مطالبة الأطفال باستخدام أقدامهم أو المرفقين للحفاظ على ارتفاع البالون.
جزيرة آمنة الدرس
تخصيص منطقة إلى جزيرة مع الطباشير أو الشريط. المنطقة خارج الجزيرة تمثل المحيط. يتظاهر الأطفال بالسباحة فيه أثناء عزف الموسيقى. عندما تتوقف الموسيقى ، يهرب الأطفال من أسماك القرش الجائعة التي تهرب إلى الجزيرة. اطلب من الأطفال مساعدة السباحين الآخرين على الفرار من أسماك القرش. إنقاص الجزيرة في كل مرة تتوقف فيها عن الموسيقى. شجع السباحين على التعاون لضمان هروب الجميع من أسماك القرش.
درس من العناق الموسيقية
دع الأطفال يرقصون. اطلب منهم العثور على صديق لعقده عندما تتوقف الأغنية. شجع الراقصات على العثور على صديق جديد لعقده في كل مرة تتوقف فيها الموسيقى. قم بتعديل النشاط من خلال توجيه الأطفال لمعرفة حقيقة الصديق الجديد قبل بدء الموسيقى من جديد.
مرآة الدرس
اطلب من الأطفال التحدث عما يرونه في المرآة. اختيار طفل ليكون الزعيم. يقوم الزعيم بتحركات سخيفة يجب على الأطفال الآخرين تقليدها بأسرع ما يمكن. دع الأطفال الآخرين يتصرفون كقادة.
يقوم القائد بتحركات حمقاء بينما يقلده الأطفال الآخرون (صورة / صورة / صور غيتي)