المحتوى
توفر الاستبيانات في صف اليوم الأول أداة مفيدة للمعلمين للتعرف على طلابهم - احتياجاتهم الفردية والأشياء التي يرغبون في القيام بها مع تعليمهم. كما أنها تساعد في توضيح كيفية فهم الطلاب لمدرستهم الخاصة والموارد والتسهيلات المتاحة لمساعدتهم على النجاح في فصولهم الدراسية ومهنهم المدرسية.
أهداف
يمكنك طرح الأسئلة في اليوم الأول من الفصل لتحديد أهداف طالب معينة ، مثل أهدافك المهنية أو أهدافك التعليمية أو تلك الخاصة بانضباطك. اجعل أسئلتك معقولة ومناسبة للفئة العمرية في الفصل. على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بتدريس فئة من الأطفال ، اسأل "ما هي بعض الأشياء التي ترغب في تعلمها في هذا الفصل؟" بالنسبة للمدرسة الثانوية أو الكلية ، قد تفضل أن تسأل: "ما هي أهداف حياتك المهنية وكيف ستساعدك هذه المسألة على تحقيق ذلك؟"
الشخصية
استخدم الأسئلة الشخصية لفهم تجارب الطلاب السابقة مع الموضوع ولتحديد ما إذا كانوا يقتربون من موضوعك بنظرة إيجابية. مثل ، على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بتدريس الأدب ، فقد تسأل: "ما هي عناوين بعض الكتب التي قرأتها قبل هذا الفصل؟" أو "ما هي الكتب التي قرأتها والتي كان لها تأثير على حياتك أو نظرتك للعالم؟" احتفظ بأسئلتك الشخصية المتعلقة بالموضوع لتجنب طرح أسئلة غير مريحة.
تعليم
تتيح لك الأسئلة المتعلقة بالتعليم الحصول على منظور لوجهات نظر الطلاب حول هذا الموضوع من وجهة نظرهم. على سبيل المثال ، قد تسأل: "متى كانت آخر مرة شعرت فيها بالنجاح بشكل خاص في المدرسة؟" أو "ما الذي جعلك تشعر بالفخر أكثر لأنك تعلمت؟". بالإضافة إلى معرفة تاريخ تعليم طلابهم ، فإن هذه الأسئلة تعطي إحساسًا بما يشعرون به حيال ذلك. الهدف هو تذكيرهم بأنه من الجيد أن تكون فخوراً بتعليمهم ومعرفة ما هي المجالات الأخرى للتدريب التي يمرون بها على هذا الشعور.
حدد الأهداف
يتيح لك هذا القسم مساعدة طلابك على تحديد أهداف شخصية لأنفسهم من خلال إنشاء مجموعة من الأهداف التي يعتزمون العيش فيها أثناء التخصص. على سبيل المثال ، قد تسأل ، "ما هي الخطوات التي يمكنك اتخاذها لضمان نجاحك في هذا التخصص؟" أو "أين يمكنك الذهاب للعثور على مساعدة إضافية إذا وجدت هذه المسألة مربكة أم صعبة؟" دعهم يضعون الخطط ويحددون أين سيحصلون على المساعدة إذا بدأوا في مواجهة المشاكل. يوضح لك هذا القسم أيضًا مدى فهم الطالب للموارد المتاحة في مدرستك.