المحتوى
عدم الاحترام ليس سلوكًا قياسيًا ، لقد تعلم. أي أن الأطفال لا يأتون إلى العالم بموقف محترم ، بل يطورونه من خلال الطريقة التي يعاملون بها والطريقة التي يلاحظون بها كيفية معاملة الآخرين. لذا فإن تعليم الأطفال كيفية احترام بعضهم البعض ليس طريقة لإبداء الاحترام ، بل للقضاء على أمثلة على عدم الاحترام أو العقبات في حياة الطفل التي ربما تكون قد ولدتهم.
الاتجاهات
-
وضع عادات وقواعد للسلوك ما قبل المراهقة وللخاصة بك. تشمل العادات السلوكيات الإيجابية التي يجب إظهارها ، والقواعد تقيد بعض السلوكيات التي يجب تجنبها. يمكن أن تعمل معا. على سبيل المثال ، قد تكون إحدى العادات هي أن أنت ومراهقك يخاطبان بعضهما البعض باحترام ، بينما قد تمنعك إحدى القواعد من رفع صوتك أو استخدام لغة غير لائقة أو غير محترمة عند الإشارة إلى الآخر.
-
بناء على العادات والقواعد المعمول بها ، وبناء علاقة قوية ومتسقة. هذه العلاقات مبنية على أنشطة منتظمة ومتكررة مثل وجبات العشاء العائلية أو المناقشات أو ليالي الألعاب أو ساعات التفكير. يعتمد اتساق هذه الأنشطة على مشاركة كل من المراهقين ومشاركتهم.
-
إظهار وسلوك الشكل. بالنسبة لمرحلة ما قبل المراهقة ، تظل "الأفعال القديمة بقيمة أكبر من الكلمات" صحيحة ، وتميل إلى محاكاة الوالدين أو الأوصياء أو المدرسين أو غيرهم من الأشخاص في مواقع السلطة عليهم. لا يقتصر إظهار السلوك الاحترامي فقط على تفاعلاتك مع المذيع ، ولكن أيضًا مع شريكك وزملائك وأصدقائك ومع الأشخاص في بيئات العمل أو العمل الرسمية.
-
ناقش القضايا والقضايا بانتظام وباستمرار. إذا كنت تريد مناقشة العلاقة فقط عندما يرتكب المراهق بعض الأفعال غير الاحترازية ، فسوف يبدأ في تطوير مشاعر سلبية حول هذا النوع من المحادثة. عند إنشاء أنشطة منتظمة وروتينية لتشكيل رابطة قوية ومتسقة معه ، يجب عليه أيضًا إنشاء ساعات من التفكير الروتيني لمناقشة مواقفه.
-
خيارات العرض. هذا مهم بشكل خاص عندما تستعد ذرائك. لا تهدد أو تصدر إنذارًا نهائيًا ، مثل "إذا لم تتوقف عن التحدث معي بهذه الطريقة ، فستتوقف لمدة أسبوع". بدلاً من ذلك ، أقر بأنه سيختار طريقته في التصرف في مرحلة ما ، لكنه في بعض الأحيان لن يفهم عواقب سلوكه. على سبيل المثال ، قد تقول: "يمكنك اختيار الاستمرار في عدم احترامي والبقاء لمدة أسبوع ، أو التهدئة والتحدث عن سبب حزنك ويمكننا الاستمرار بشكل طبيعي."
-
عقد اتفاق على العقوبات والمكافآت ، وتأسيسها مقدما لتكون على استعداد للسلوك السلبي أو الإيجابي. غالبًا ما يعتقد المراهقون أنهم ضحايا للعقاب الجائر ، مما يجعلهم يشعرون بالاستياء من شخصيات السلطة ، مما يؤدي إلى مزيد من الاحترام والسلوك السلبي. يمكن تحييد هذه المشكلة من خلال مناقشة الإجراءات العقابية والمكافآت المقدمة مسبقًا.هذه أيضًا نقطة نقاش ممتازة في ساعات التفكير المعتادة.