المحتوى
يستخدم المعلمون ومسؤولو المدارس تقارير التقييم الموجزة لتحديد ما إذا كان ينبغي تسجيل الطالب في فصول التعليم الخاص ، بدلاً من الفصول العادية. قد يقررون التحقيق فيما إذا كانوا يدركون أن الطفل يعاني من مشكلة مستمرة لتحقيق الأهداف التعليمية الأساسية ، ولا يبدو أنه في نفس المرحلة من التطور المعرفي مثل زملائه في الفصل. بالإضافة إلى ذلك ، قد يظهر هؤلاء الأطفال علامات على وجود مشكلة نفسية أو طبية ويحتاجون إلى تعليم خاص. إذا كان الطفل قد حصل بالفعل على تشخيص نفسي أو طبي ، فسيحدد التقرير ما إذا كانت هناك حاجة إلى تعليم خاص.
الاتجاهات
تساعد تقارير التقييم الموجزة في تحديد ما إذا كان الطفل يحتاج إلى تعليم خاص (كوكب المشتري / كومستوك / غيتي إيماجز)-
صف سبب الإحالة إلى التعليم الخاص في الفقرة الأولى. أبلغ إذا كان المعلم أو الوالد أو المستشار المدرسي أو مسؤول المدرسة الآخر مسؤولاً عن طلب إجراء تحقيق لتحديد ما إذا كان ينبغي وضع الطفل في فصول التعليم الخاص. اذكر بإيجاز الأسباب المعطاة لبدء التحقيق.
-
صف جميع المحاولات لتحسين حالة الطفل وأدائه وما هي الآثار ، إن وجدت ، التي حدثت لديهم. أخبر الشخص الذي قام بهذه التدخلات ، سواء كان معلم الطفل أو مستشار المدرسة أو معالج النطق أو المستشار التعليمي.
-
تلخيص جميع السجلات ذات الصلة التي تحدد التحقيق. اذكر تاريخ مشاركة الطالب وعما إذا كان غيابهم مرتبطًا بحالة أو تشخيص طبي مشتبه فيه ، أو ملخصات لمقابلة المعلم مع أولياء الأمور ، أو ملاحظات مستشار المدرسة للطالب ، أو معلومات عن التشخيص الطبي ذي الصلة أو التاريخ الصحي ، ، الدرجات السابقة في اختبارات الكفاءة القياسية ، وأي معلومات أخرى ذات صلة.
-
الحصول على معايير من المنطقة التعليمية لتحديد أهلية الطالب للالتحاق بالتعليم الخاص. قارن نتائج الملخص بالمعايير. يمكنك ببساطة نسخ المعايير في تقريرك ووضع علامة اختيار بجانب المعايير التي تصف الطالب.
-
اكتب فقرة تلخص ما تعلمته عن تحصيل الطلاب ، وما إذا كانت تلبي معايير المقاطعة لإدماجها في التعليم الخاص. يرجى ذكر عدد المعايير التي تصفك فيما يتعلق بالعدد الإجمالي وما إذا كان ما يؤهلك ، حسب تعريف المقاطعة ، للتعليم الخاص.
-
اكتب فقرة حول ما ستفعله لمساعدة الطالب ، بناءً على النتائج التي توصلوا إليها. إذا كان مؤهلاً للتعليم الخاص ، فصف أنواع الفصول التي سيتم تسجيله فيها وما إذا كان سيحضر في فصول التعليم الخاص بنسبة 100٪ من الوقت أو جزء منه فقط. إذا لم يكن بحاجة إلى مثل هذا النوع من المساعدة بدوام كامل ، فصف المبلغ اللازم وما هي الخدمات ، مثل العلاج المهني أو علاج النطق أو الدروس الخصوصية الفردية التي سيحصل عليها. إذا لم يكن الطالب مؤهلاً للالتحاق بالتعليم الخاص ، فذكر التدابير التي ستطبقها المدرسة ، والتي تشمل المعلم والمستشار والموظفون الآخرون ، لمساعدتك في تنفيذ أنشطتك.