المحتوى
عبر التاريخ ، أثر التعليم في ألمانيا على التعليم في جميع أنحاء العالم. روضة الأطفال ، اختراع ألماني ، وجهت نظريات وممارسات حول التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. على الرغم من نفوذها ، إلا أن النظام الجامعي في ألمانيا كافح من أجل الاندماج مع نظام التخرج القائم على الائتمان العالمي.
مصادر
بدأت حركة تثقيف الجماهير بمارتن لوثر (1483-1546) ، الذي دعا إلى التدريس حتى يتمكن الجميع من قراءة الكتاب المقدس ودراسته وفهمه. بمساعدة طائفة اللوثرية ، انتشر هذا الاتجاه من التعليم في جميع أنحاء ألمانيا.
وضع يوهان هاينريش بيستالوزي (1746-1827) أسس العديد من النظريات التربوية اليوم في جميع أنحاء العالم. كانت نظرياته هي التي ألهمت فريدريش فروبيل (1772-1852) لابتكار رياض الأطفال ، وهو أمر شائع حاليًا في النظم التعليمية في مختلف البلدان.
المعايير
أنشأت مملكة بروسيا ممارسة التعليم الابتدائي المجاني والإلزامي في أوروبا وانتشرت في جميع أنحاء العالم. نموذج الثماني سنوات للتعليم القائم على القراءة والكتابة والحساب والأخلاق والطاعة كان يطلق عليه "فولكسشول" (من "مدرسة الشعب الألمانية").
تم تطبيق شهادة الدولة ومعايير التدريس في عام 1810. بدأ "Abitur" ، وهو امتحان نهائي تم تطبيقه في نهاية الفترة المدرسية ، في عام 1788 ونفذ في جميع المدارس الثانوية في بروسيا حتى عام 1812. في عام 1871 Abitur "كان يستخدم بالفعل في جميع الدول الألمانية.
أنواع
ساعد تشكيل الإمبراطورية الألمانية في عام 1871 على مركزية التعليم. عندما انتهت الحرب العالمية الأولى ، طورت جمهورية فايمار نظامًا تعليميًا أساسيًا يسمى "Grundschule". بعد أربع سنوات في "Grundschule" ، يمكن للطلاب دفع رسوم رمزية والانتقال إلى المدرسة الثانوية ، أو "Mittelschule".
تم تطوير أربعة أنواع من التعليم من المستوى الثاني. على الرغم من أن الجميع كانوا متساوين ، إلا أن الصالة الرياضية كانت الأكثر احتراما ويمكن أن تؤدي إلى التعليم العالي. قاد "Realgymnasium" أيضًا إلى الجامعة ، ولكن كان له تركيز أكبر على العلوم والرياضيات. استمرت Realschule ست سنوات ودربت الطلاب على الصناعة والمكاتب والخدمات التقنية. "Oberrealschule" استغنت عن اللغات الكلاسيكية وركزت على اللغة الحديثة والعلوم والرياضيات.
عناوين
يتكون "Abitur" من امتحان شفهي وكتابي ، يتم في نهاية الصالة الرياضية ويستخدم للدخول إلى الجامعة. في الستينيات ، كان 10٪ فقط من الطلاب يحصلون على التعليم العالي. في مطلع القرن الحادي والعشرين ، بدأ أكثر من 30٪ في الالتحاق بالجامعات.
من قبل ، أدى التعليم العالي إلى الحصول على دبلوم يسمى "دبلوم القضاة" ، لكن إعلان بولونيا شجع على الاندماج في النظام الدولي للائتمانات التي تؤدي إلى درجة البكالوريوس أو الدراسات العليا منذ عام 2001.
البدائل
تقدم الثقافة الألمانية تاريخًا جميلًا من السكان المتعلمين. حتى في الخمسينيات ، استغرق 20٪ فقط من الطلاب أكثر من 7 أو 8 سنوات لاستكمال دراساتهم. بدلاً من التعليم في المدارس الثانوية ، حضروا دورات خاصة للتخصص في التجارة ، والتي تسمى "Ausbilder" اليوم. على الرغم من أنه ليس تعليمًا تقليديًا ، إلا أنه عرض تعليمي قادر على توفير مؤهلات عالية في مهنة ما.