المحتوى
غالبًا ما يكون إقناع الطلاب بدراسة الموضوع أمرًا محبطًا وصعبًا. يصبح عدم الاهتمام أكثر وأكثر وضوحا في الفصل. يتضح هذا من خلال الموقف المتزايد الاسترخاء للطلاب في الفصل ، وكذلك التحقق المستمر من الساعات على مدار الساعة. يتغلب العديد من المعلمين على هذه المشكلة من خلال دمج الأسئلة والأجوبة على محتوى المدرسة التي تساعد الطلاب على حفظ المعلومات بشكل أفضل. يحب الطلاب إقناع الزملاء بالمعرفة التي لديهم ، وستجعلهم مثل هذه الألعاب يشعرون وكأنهم متسابقون حقيقيون في برنامج اختبار.
الاتجاهات
-
ارسم شبكة على السبورة أو السبورة. اكتب عنوانًا لفئة ، على سبيل المثال ، "أجزاء الكلام" ، في المربع الأول من كل عمود. املأ باقي العمود برصيد في ترتيب تصاعدي.
-
قم بإعداد نفس عدد الأسئلة (والإجابات) المقابلة للمساحة المتاحة في الشبكة. يجب أن تكون الأسئلة الأصعب درجة أعلى. ضع علامة النجمة بجانب السؤالين اللذين سيتم استخدامهما لمضاعفة النتيجة. ضع هذه المعلومات في جدول بيانات بحيث يمكنك ، كمشرف ، القراءة أثناء اللعبة.
-
قسّم الفصل إلى فريقين. حدد الترتيب الذي سيجيب به أعضاء كل فريق على الأسئلة. رمي عملة معدنية لتحديد الفريق الذي سوف يجيب على السؤال الأول. تأكد من أن كلا الفريقين يستطيعان تصور الشبكة وقراءتها بوضوح.
-
اطلب من عضو الفريق الأول المختار اختيار قيمة درجة من أي فئة من الفئات. اقرأ الإجابة المقابلة على السؤال. سيتعين على الطالب تقديم إجابة في شكل سؤال ، على سبيل المثال ، "ما هو الاسم؟".
-
امنح الفريق الآخر فرصة للرد إذا كان الطالب الأول لا يعرف الإجابة الصحيحة. ضع علامة "X" في المربع المقابل بمجرد إجابة السؤال.
-
في كل مرة يقوم شخص ما بمشكلة ، اكتب النتيجة المكتسبة تحت اسم كل فريق.
-
اطلب من الطلاب المراهنة على جميع النقاط التي حصلوا عليها أو جزء منها ، عندما يختار الفريق أحد الأسئلة التي تحمل علامة "مضاعفة النتيجة". بمجرد أن يقرروا مقدار الرهان ، اقرأ السؤال. قم بإضافة أو خصم عدد نقاط الرهان ، بناءً على ما إذا كانت الإجابة صحيحة أم لا.
-
استمر في اللعبة حتى يتم فحص جميع صناديق الشبكة.
ما تحتاجه
- السبورة أو السبورة
- الورق والقلم