المحتوى
"الشجرة الكريمة" عبارة عن كتاب للأطفال يروي قصة شجرة تقدم تفاحها لصبي ، مما يجعلها تتمايل في فروعها وتسلق جذعها. إنها سعيدة للغاية عندما يوليها الولد اهتمامًا وحزنًا عندما يتجاهلها. ستساعد بعض أنشطة ومشاريع خدمة المجتمع الأطفال على استيعاب رسالة الحب والسخ غير المشروطة لهذا الكتاب.
أشجار باونتي
رسم وقطع شجرة على ورق بني يمنح الأطفال أدوات مساعدة مرئية لفهم الكرم. بعد قراءة "الشجرة الكريمة" لهم ، يمكن للمدرس عرض كتاب كبير مع ملصقات التفاح وإخبارهم أن الفصل سوف يتدرب على التعرف على الأعمال الصالحة معًا. يجب على أي طالب يرى زميلًا في الصف أو كرمًا أن يخبر المعلم بذلك. يحق للطالب الكريم الحصول على ملصق تفاحة على الشجرة الكبيرة. والفكرة هي أنه على مدى عدة أسابيع ، ينمو عدد التفاح في الشجرة بشكل كبير. تساعد هذه التجربة الأطفال على فهم أن أفعال الكرم تجاه الآخرين تزيد كل يوم.
فطيرة التفاح
اطلب من الطلاب اختيار التفاح من بستان بالقرب من المدرسة ، تمامًا مثل الصبي في التاريخ. يمكن إحضار التفاح المحصود إلى مطبخ المدرسة ، ويخبز ويُصنع في الفطائر. يمكن للفصل أن يأكل الفطائر ، أو يأخذها إلى الفصول الدراسية الأخرى لممارسة الكرم.
التطوع المحلي
تتيح مساعدة المنظمة المحلية لفترة طويلة من الوقت للطلاب قياس التأثير المباشر الذي يمكنهم إحداثه من خلال ممارسة الكرم باستمرار. يمكن للفصل تبني جزء معين من الطريق السريع والحفاظ عليه نظيفًا طوال العام الدراسي. خيار جيد آخر هو اختيار الأسرة وجمع الأموال لتزويدك بالطعام وتلبية الاحتياجات الأخرى التي لديها على مدى عدة أشهر وسنوات. يمكن للطلاب التطوع للمساعدة في بناء المنازل في مجتمع قريب ، ومساعدة الأشخاص والمهن على التغيير. بغض النظر عن مشروع خدمة المجتمع الذي تم اختياره ، يجب على المعلم تذكير الطلاب بأن الشجرة كانت سخية مع قصة الصبي لفترة طويلة.
مناقشة
توفر "الشجرة الكريمة" إعانات ذات معنى لمحادثة جماعية تركز على بعض المشاعر التي يعيشها الأطفال على أساس يومي. بعد قراءة القصة بصوت عالٍ ، يمكنهم مناقشة ثلاثة محاور رئيسية ، مع المعلم كوسيط للمناقشة. أولاً ، يمكنهم مناقشة ما إذا كانوا يشعرون بالوحدة كشجرة التاريخ. ثانياً ، يمكنهم مناقشة ما إذا كانوا يعتقدون أن الصبي في التاريخ يتصرف بأنانية. ثالثًا ، يمكن لكل شخص أن يكشف للمجموعة عن شعورهم عندما يمارسون الكرم.