المحتوى
يعتبر مثل الفريسي والعشار قراءة ممتازة للأطفال ، وهو يتضمن درسًا تعليميًا قيمًا عن أهمية نية الإخلاص الحقيقية للكتاب المقدس. نجد في لوقا 18: 9-14 ، القصة تشير إلى أن فريسيًا مغرورًا ، يتغلب على عيش حياة جيدة ، لا يصلي حقًا. بدلاً من ذلك ، يشتت انتباه الآخرين بالصلاة للتباهي بتقواه. من ناحية أخرى ، فإن جابي الضرائب ، المعروف أيضًا باسم جابي الضرائب ، يصلي بصدق وتواضع على الرغم من عدم دقة دعوته في سياق تاريخ الكتاب المقدس.
لعبة الذاكرة
بعد قراءة المثل معًا ومناقشته ، اختتم الدرس بتلاوة من مجموعة الذاكرة بأكملها. يمكنك جعل التلاوة أكثر ديناميكية وإثارة للاهتمام من خلال تنظيم الطلاب في دائرة ورمي كرة مطاطية حولها. ابدأ بتلاوة السطر الأول من القصة ، ثم ارمي الكرة على الطالب. يجب على هذا الطالب أن يواصل القصة ثم يمرر الكرة ، ويستمر حتى يصل إلى نهاية المثل. إذا كانت جماعتك تقدر الحفظ الدقيق كجزء من دراسة الكتاب المقدس ، فهذه طريقة فعالة لممارسة النص للذاكرة. خلاف ذلك ، فهي طريقة رائعة لالتقاط جوهر القصة.
التقويس
خاصة بالنسبة للأطفال الصغار ، يمكن أن يساعد إشراك أجسادهم بالكامل في نشاط ما على الارتباط به وتعميق فهمهم. لمساعدة الأطفال على فهم التواضع ، تحدث عما فعله الفريسي للصلاة وما فعله العشار جسديًا. اجعلهم ينحنون وشجعهم على ملاحظة الشعور بالحركة. اسألهم عما إذا كان هناك أي شعور عاطفي أو روحي ينحني له. للمساعدة في المناقشة ، اسأل الطلاب عما إذا كانوا يرغبون في الانحناء لأسوأ أعدائهم ، أو لأقرب أصدقائهم أو والديهم. ناقش كيف لا ينحني المسيحيون عمومًا للتعبير عن تواضعهم ودع الأطفال يأتون بأفكار لسلوكيات أخرى تعكس التواضع.
رسم
باستخدام مثل الفريسي والعشار كمصدر إلهام ، شجع كل طفل على التفكير في فهمه للتواضع. إذا كان لديك أطفال أكبر سنًا ، دعهم يكتبوا تعريفك للتواضع على قطعة من الورق. قم بتبديل الأوراق وإعادة توزيعها ، والسماح للفصل بمشاركة أفكارهم بطبقة من إخفاء الهوية ، وهو أمر مثالي لإدراج الطلاب الخجولين. بعد قراءة جميع التعاريف ، وزع الورق والأقلام الملونة أو أقلام الرصاص الملونة حتى يتمكن الطلاب من رسم صور ترمز إلى التواضع. شجع الطلاب على الإبداع ، واترك الصور بمثابة تذكير بما يعنيه التواضع الحقيقي لهم. ذكّرهم ، كما يشير المثل ، أن التواضع لا يتعلق بالضرورة بالمظاهر.