تقدير الأنشطة للسنة الثالثة

المحتوى

• جرة المال
• وزن
• محيط
• مسافة

التقدير هو تقريب للنتيجة النهائية التي يتم قياسها عند عدم وجود بيانات كافية. تحدث إلى طلابك حول المواقف التي استخدموها في التقدير. ربما احتفظوا بدلاتهم في لعبة فيديو ، لكنهم لم يكونوا متأكدين مما إذا كانت تستحق ما يكفي. ربما أرادوا الذهاب إلى مدينة ملاهي خاصة وكانت الأسعار مرتفعة للغاية. أفضل طريقة لتعزيز التقدير أو أي درس في المدرسة الابتدائية هو تسليط الضوء على الآثار المترتبة على العالم الذي يمكن للأطفال فهمه.

جرة المال

اطلب من طلابك تخمين مقدار المال الذي لديهم في جرة مليئة بالعملات المعدنية. هذه لعبة تقدير رائعة ويمكن استخدامها كأداة تعليمية ، مما يترك لغزًا حول مبلغ المال. أخبر الطلاب أنك ستكشف في غضون شهر عن الكمية الموجودة في الجرة. كل أسبوع ، تكشف عن دليل ويتلقى الشخص الذي يخمن أقرب قيمة جائزة في نهاية الشهر. كل أسبوع ، يتم الكشف عن لغز حول عدد العملات المعدنية لكل قيمة لديهم. ربما يمكنك القول أنها كانت في الغسيل واستُخدمت 10.00 ريال برازيلي ، لكنها استخدمت نصفها فقط والباقي في البرطمان. قد يحتوي الأسبوعان الأولين على تخمينات تتعلق بالحظ ، ولكن في الأسبوعين الأخيرين ، بدأت القيم تصبح أكثر دقة.

وزن

اجمع الكثير من العناصر الخفيفة والثقيلة وحدد وزنك. امنح طلابك التحدي المتمثل في تقدير معظم العناصر بشكل صحيح. يبلغ وزنها 1.4 كجم و 2.3 كجم لمنح الطلاب فرصة اختبار الأشياء ضدهم. شجعهم على العمل في المشروع معًا ، على الرغم من أنه قد يكون هناك فائز واحد فقط في النهاية. تحدث عن مواقف العالم الحقيقي التي قد تجعلك تخمن الوزن - على سبيل المثال ، شاحنة على جسر بوزن محدود.

محيط

يعمل هذا النشاط جيدًا في الفصل الدراسي أو في ليلة الرياضيات ، حيث يشارك العديد من المعلمين وأفراد الأسرة. لهذه اللعبة ، ستحتاج إلى العديد من العناصر المستديرة. بعض الخيارات هي العنب والأطباق والقرع والصحن الطائر وكرات الغولف. امنح طلابك صيغة المحيط واطلب منهم تقدير أي واحد لكل عنصر. ثم قم بقياس المحيط لتحديد من هو الأقرب.

مسافة

يعمل هذا النشاط جيدًا في الفصل الدراسي ، ولكنه يكون أكثر فاعلية في صالة الألعاب الرياضية. امنح الطلاب ورقة عمل تحتوي على مسافتين فارغتين بجوار آذان الذرة والأحذية وأجساد الأصدقاء والكعب والمزيد. ستحتاج إلى آذان الذرة أو أي أداة قياس أخرى تقوم بإنشائها. سيستخدم الطلاب الفراغ الأول لتقدير عدد أطوال الجسم التي تغطي المسافة من أحد طرفي البيئة إلى الطرف الآخر. بعد ذلك ، سيختبرون هذه الأطوال باستخدام الذرة أو أحذيتهم أو أجساد الأصدقاء. سيستمتع الطلاب بالاستلقاء على الأرض لقياس أجسامهم ، لكنهم سيفهمون أيضًا حجم الغرفة الكبيرة.