المحتوى
قد يكون من الصعب على الأطفال المصابين بالتوحد فهم مفاهيم رياضية معينة ، وبالنسبة للمعلمين ، فإن إيجاد طرق موثوقة لتدريس هذا الموضوع قد يكون معقدًا أو صعبًا. معرفة كيف يتعلم كل طفل ومعالجة المعلومات أمر بالغ الأهمية عند تقديم مواضيع جديدة. معظم الأطفال المصابين بالتوحد هم متعلم بصري ، واستخدام المواد الرياضية المتلاعبة أو دمج الأشياء المألوفة لدى الطلاب في خطط خطط الدروس يمكن أن تساعدهم على فهم الملخص الأساسي.
الاتجاهات
-
ضع أعدادًا كبيرة مطبوعة أمام الطالب. من المهم أن يرى الطفل النقاط الدقيقة في الرقم الذي يمكن لمسه.
-
اطلب من الطفل أن يلمس الرقم بالقلم الرصاص بنفس مقدار مرات قيمة الرقم. بالنسبة للرقم الأول ، سيتم اللعب مرة واحدة ، مرتين ، مرتين ، وهكذا.
-
اطلب من الطفل أن يلعب نفس المكان في كل مرة بالأرقام. السر هو التكرار. يمكنك إنشاء القالب الخاص بك أو الرجوع إلى الميزات المهنية.
-
اطلب من الطفل أن يلعب أماكن معينة مرتين بالأرقام الأعلى ، حيث لا يوجد مساحة كبيرة متاحة. على سبيل المثال ، اجعله يمس الجزء العلوي الأيسر من الرقم سبعة مرة واحدة فقط ؛ في الزاوية اليمنى العليا ، مرتين ؛ في منتصف الساق ، مرتين والجزء السفلي من الساق اثنين آخرين ليصبح المجموع سبع مرات.
-
كرر العملية ؛ سوف تترسخ في دماغ الطفل وتسمح له أن "يشعر" بقيمة كل رقم. يشبه طريقة برايل في هذا الشكل. عندها سيتعين على الطفل فقط معرفة معنى كل رمز للعمليات.
مؤثر
-
امنح طفلك مشكلة شفهية تتضمن صورًا لشيء يحبه. إذا كانت تحب كرة القدم ، استخدم صورًا لكرات كرة القدم أو قفازات حارس المرمى. يمكن استخدام هذا النهج لجميع الطلاب ، ولكن استجابة التوحد بشكل خاص لهذه الطريقة.
-
إنشاء مشاكل شفهية للطالب من خلال دمج هذه الصور. حاول استخدام الصور والمواقف المختلفة التي يفضلها طفلك أو يفهمها.
-
عد إلى الأرقام بعد استخدام الصور وأظهر للطفل العلاقة بين الرقم ثلاثة ، على سبيل المثال (التي يمكن أن تتصورها كخط متموج) وكرة القدم. حدد أهمية الأرقام في قميص اللاعبين للتعرف عليها في لعبة كرة القدم.
فيما
ما تحتاجه
- قلم رصاص
- مجموع مشاكل الصورة
- أعداد كبيرة صور