المحتوى
يجب أن يكون معلمو المدارس الابتدائية أيضًا مديرين جيدين في الفصل. دائمًا ما يتم إعداد مدراء الفصول الفعالة والتفكير في طرق للحفاظ على إنتاجية طلابهم وفصولهم وتوجيه مهامهم. يقول هاري وونج ، مؤلف كتاب "الأيام الأولى للمدرسة" ، إن مديري الفصول الفعالة لديهم القليل من مشاكل الانضباط.
أنشطة اضافية
يقول ونج إنه يجب على الطلاب البدء في العمل بمجرد دخولهم الفصل. إذا كان لدى الطلاب أنشطة إضافية ، فسيكونون أقل عرضة للمشاكل أثناء انتظار بدء الفصل في الصباح أو بعد الغداء أو العطلة أو النشاط الخاص. اترك الأنشطة الإضافية جاهزة وفي نفس المكان كل يوم. إن السبورة التفاعلية أو السبورة أو جهاز الإسقاط العلوي مناسب للاستخدام مع أنشطة إضافية. يجب أن يكون النشاط الإضافي سؤالًا أساسيًا ، أو نشاطًا يتعلق بالمعرفة المسبقة ، أو أسئلة حول المحتوى القادم. يحتاج الطلاب الابتدائيون عادةً إلى القليل من التعزيز. جمع أنشطة إضافية كل يوم للتأكد من أن الطلاب يكملون المهمة ويقدمون تعليقات إيجابية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك تأكيد وتيرة تكتم أثناء عمل الطلاب على أنشطة إضافية.
الأنشطة التكميلية
يكمل الطلاب مهامهم بمعدلات مختلفة ، لذلك يكون لديهم أنشطة جاهزة لأولئك الذين يكملونها بسرعة. قم دائمًا بأنشطة إضافية حتى يتمكن الطلاب من العمل عليها إذا أكملوا مهمة أخرى في الواجب المنزلي. أيضا ، في جدارية فارغة ، مجلدات الملفات الأساسية مقطعة إلى النصف. في هذه المجلدات ، ضع أوراقًا إضافية مع أنشطة سهلة لطلابك. يمكن أن تكون ألعابًا أساسية أو أنشطة تعزز التعلم من الماضي. على الرغم من أنه ليس من العدل بالضرورة تعيين هذه المهام شكلاً من الائتمانات الإضافية ، إلا أنه يمكنك جمعها وكتابة تعليقات للطلاب.
أنشطة يمكن التنبؤ بها
يقول ونج أيضًا أن أحد مفاتيح وجود فصل دراسي جيد الإدارة هو القدرة على التنبؤ. يجب أن يعرف الطلاب دائمًا ما سيأتي. قم بذلك عن طريق اتباع نفس الروتين كل يوم. على سبيل المثال ، إذا بدأت بنشاط إضافي ، فتابع دائمًا بنفس النشاط. بهذه الطريقة ، ستكون التحولات أسهل وسيعرف الطلاب ما يمكن توقعه. أيضًا ، أعط طلاب المدارس الابتدائية نوعًا من الإشارة عندما يكون النشاط على وشك الانتهاء. قم بعمل نوع من العد التنازلي ، أو استخدم مؤقتًا يخبر الطلاب بأن الوقت قد حان لنشاط جديد. على الرغم من أنه يمكنك اتباع نفس الروتين اليومي ، إلا أن لديك دائمًا جدول أعمال منشور. يمكن للطلاب الابتدائية عادة قراءة الجمل الأساسية ، لذلك حدد جدولك بثلاث أو أربع جمل.