المحتوى
يستكشف العديد من الأطفال علاقتهم بالكائنات الحية الأخرى من خلال محبتهم للحيوانات. يمكن لرعاية الحيوانات أن تعلم الأطفال التعاطف والمسؤولية التي سيستخدمونها لبقية حياتهم. يمكن أن يساعد استخدام الحيوانات كأحرف في القصة الأطفال على التواصل مع السرد ويضيف الإبداع والخيال لاستكمال العمل.
تجسيد
يحدث التجسيد عندما يعزو المؤلف خصائص الإنسان إلى أشياء أو كائنات غير إنسانية بالتأكيد ، مثل الحيوانات أو الأشياء غير الحية أو عناصر الطبيعة. عندما تستخدم الحيوانات كأحرف في قصتك ، فإنك تنتحل شخصية. هذه التقنية لديها العديد من المزايا ، وخاصة في قصص الأطفال. الأطفال يرتبطون بالحيوانات ويرون فيها أصدقاء وأصحاب. يمكن أن ينتحل تمثيل الحيوانات اهتمام الأطفال ويشارك خيالهم عندما يفكرون في عالم خيالي تأخذ فيه الحيوانات صفات الإنسان.
قهر المستحيل
يؤدي استخدام الحيوانات كأحرف إلى فتح العديد من خيارات القصة التي لن تكون متاحة إذا كانت جميع الشخصيات إنسانية. على سبيل المثال ، إذا كتب مؤلف كتابًا كانت فيه جميع الشخصيات طيورًا ، فقد تمكن من الوصول إلى مجموعة متنوعة من السيناريوهات ، مثل رؤوس الأشجار وأسطح المباني والسحب ، بدلاً من أن يروي قصته متأصلة في الأرض و في عالم bipeds.
استخدام في الخرافات
تقدم الحيوانات مزايا إضافية عند استخدامها كأحرف في الخرافات. تستخدم الخرافات لتعليم القراء درسًا ، ويشكل الأطفال الجزء الأكبر من جمهورهم. فهم يستفيدون من الصور النمطية المحيطة بأنواع الحيوانات المختلفة ، مما يحفزهم في المواقف البشرية من خلال تجسيدهم لتصوير النتائج والفوائد التي تحصدها الحيوانات. على سبيل المثال ، في الثعلب ، يستحث الثعلب الذكي الغربان لإظهار صوته الجميل ، وبذلك يسقط قطعة الجبن الخاصة به. بهذه الطريقة ، تحذر شخصيات الحيوانات الأطفال من تجنب السلوك السيئ وتشجيع الخير.
استخدامها في الأدب
استخدم العديد من المؤلفين الحيوانات كأحرف في الأدب لتحقيق مجموعة متنوعة من الوسائل. في رواية جون شتاينبك "الفئران والرجال" ، تُستخدم شخصية الماوس ، وإن لم تكن شخصية ، لتطوير الشخصية البشرية ليني. بهذه الطريقة ، نرى كيف يمكن أن يؤدي استخدام الحيوانات إلى إثراء الشخصيات البشرية. في "ثورة الحيوانات" لجورج أورويل ، كل الشخصيات الرئيسية هي حيوانات. يستخدم المؤلف الإمكانيات التي فتحها التجسيد لتصوير تفسيره الفريد لروسيا قبل الحرب العالمية الثانية.