المحتوى
كيفية استخدام علاج TEACCH لمرض التوحد. TEACCH هو اختصار لمعالجة وتعليم الأطفال المصابين بالتوحد وما يتصل بهم من ذوي الإعاقة ، وهو وسيلة فعالة للغاية للعمل مع الأطفال المصابين بالتوحد. لتعلم طريقة TEACCH ، يجب عليك حضور دورة تدريبية مكثفة مع مدربين معتمدين ثم أخذ ما تعلمته في الفصل. لتكون فعالة ، يجب استخدام TEACCH بشكل صحيح.
الاتجاهات
-
دراسة تنظيم الفصول الدراسية الخاصة بك. لاستخدام TEACCH بنجاح ، يجب تقسيم البيئة إلى مناطق تعليمية محددة بشكل جيد. يجب إعداد منطقة عمل مع المعلم لإعطاء مزيد من الخصوصية وتحديد مساحة للاستراحات ، مع العديد من الأنشطة لدمج الطالب. يجب تمييز كل منطقة بوضوح بمخطط مرئي وكلمة تحددها.
-
استخدم إشارات مرئية لتنظيم يوم الطالب. يتيح له تنظيم الجدول الزمني لطالب مصاب بالتوحد مع بطاقات مصورة أن يرى ما هي المهمة التالية. يتيح الجمع بين مهمة في الجدول الزمني ولافتة مرئية داخل الفصل الدراسي للطالب معرفة ما يجب القيام به وأين سيذهب بعد ذلك.
-
التركيز على تدريس الاستقلال للطفل المصاب بالتوحد. عند تنفيذ جدول زمني مرئي ، استخدم بضع كلمات لإرشادك إلى أين تذهب وفقًا للصورة في الجدول. بدلاً من ذلك ، قم بتوجيههم أو توجيههم بأيديهم لتحصل على المكان الذي تحتاج إليه. عندما يصبح الطفل أكثر دراية بالجدول الزمني ، ابدأ في التخلص من هذه المساعدات لمنحها مزيدًا من الاستقلال عن المهام اليومية.
-
تفرد اليوم لتناسب احتياجات الطالب. على سبيل المثال ، يجب على الطفل الذي لا يتحدث ولا يقرأ أن يستخدم جدولًا للصور ، في حين أن الشخص الذي يتحدث ويعرف كيفية القراءة يجب أن يكون لديه صور وكلمات في برنامجه. يجب هيكلة طريقة TEACCH لتناسب كل طالب وفقًا لقدراته.
-
اتبع نفس الروتين كل يوم قدر الإمكان. بالطبع لا يختلف كل يوم عن الآخرين ، لكن TEACCH تعمل جيدًا لأن الطالب يعرف ما سيحدث خلال اليوم ، كل يوم ، ولأن الأسلوب منظم جيدًا. إذا كان هناك أي تغيير في الروتين ، مثل المشي في الحي ، ابدأ في إعداد الطالب مقدمًا ، باستخدام الصور التوجيهية إذا لزم الأمر.