المحتوى
تم تصميم اختبارات الشخصية لتقييم جوانب الشخصية والتنبؤ بكيفية رد فعل شخص ما بشكل طبيعي أو معالجة المعلومات بناءً على نوع شخصيته. من المفترض أن بعض الجوانب النفسية تدوم مع الوقت. يمكن أن توفر اختبارات الشخصية نافذة على التطور الشخصي والعاطفي للفرد.
يمكن أن توفر اختبارات الشخصية نافذة على التطور الشخصي والعاطفي للفرد. (كوكب المشتري / Photos.com / غيتي إيماجز)
مايرز بريغز
تصنيف مايرز - بريغز النموذجي (MBTI) هو اختبار للشخصية يعتمد على الأنواع النفسية التي طورها إيزابيل بريغز مايرز وكاثرين بريغز في عام 1940. هذا المفهوم مقتبس من النظريات النفسية لـ C.G. وقد تم تقديم Jung وهذا لأول مرة في عام 1920.
تقوم MBTI بتعيين واحد من 16 نوعًا من السمات بناءً على أربعة مجالات مختلفة لاتجاهات معارضة. الأنواع هي مزيج من الجوانب التالية ، ويمثلها خطاب يتوافق مع كل اتجاه: الانقلاب (I) أو الانبساط (E) ، الذي يركز على الحاجة إلى الحصول على الراحة من الملاحظة الداخلية أو المصادر الخارجية والأشخاص ؛ الاستشعار (S) أو الحدس (N) ، الذي يركز على كيفية تقييم المعلومات ، بطريقة ملموسة أو في شكل أكثر من abastrata و interpretaviva ؛ السبب (T) أو الشعور (F) ، الذي يركز على كيفية اتخاذ القرارات ، سواء من خلال المنطق أو من خلال تقييم الأشخاص والظروف ؛ الحكم (J) أو الإدراك (P) ، والذي يركز على عملية اتخاذ القرارات الخارجية والقدرة على الانفتاح على المعلومات الجديدة.
بناءً على سلسلة من الأسئلة ، يتم اختيار خطاب من كل فئة لتكوين نوع الشخصية. النوع الأخير يتكون من أربعة أحرف ، واحدة من كل فئة.
أي أن أف جي
INFJ يتوافق مع Introversion ، والحدس والشعور والحكم. ومن المعروف أيضا باسم "المستشار". يسعى INFJ إلى ربط الأفكار والعلاقات ويتوافق مع ما يحفز الآخرين. INFJs ملتزمون بنظام قيم ورؤية لكيفية تحقيق هدف مشترك.
أسلوب التعلم
عادة ما يتعلم INFJs من خلال الأفكار المجردة ويتم تحفيزهم للتعلم من أجل تطوير الآخرين وأنفسهم. INFJs مبدعون ، يكرهون الحقائق والأرقام ، ويفضلون التعلم الأقل براغماتية في مجموعات صغيرة أو فردية. يحتاج INFJs التشجيع لتبادل الأفكار والأفكار.
أولئك الذين لديهم نوع شخصية INFJ يزيدون من تعلمهم عندما يشاركون عاطفياً في الموضوع من خلال الاستماع والمراقبة. تشمل العناصر الأخرى التي تعزز التعلم لـ INFJs السماح بتقييم الأفكار قبل اتخاذ القرارات ، وتشجيع القراءة والبحث ، وفرص الحوار ، والعروض التقديمية التفاعلية مثل لعب الأدوار.
حواجز التعلم
لا يتعلم INFJs جيدًا في البيئات الرتيبة والصلبة ، عندما يتعين عليهم التعامل مع الكثير من البيانات ، أو المواقف التنافسية ، أو عند الحاجة إلى التحليل والتفاصيل.
الاعتبارات
اختبارات الشخصية تكون فعالة فقط عندما يجيب الفرد على الأسئلة بصدق. يمكن التلاعب بالنتائج من قبل من يشارك في الاختبار.