المحتوى
بالنسبة للأطفال ، يجب أن تكون خطة الدرس المنطقية بسيطة وأساسية. عندما يدخل الطلاب إلى الكلية ، يصبح المنطق نظامًا صعبًا إلى حد ما ، الأمر الذي يتطلب الكثير من القدرة على الدراسة والاستدلال. ومع ذلك ، عندما يتم تعريف الأطفال بالمنطق لأول مرة ، فلن يكونوا قادرين على فهم الجوانب الأكثر صعوبة في الموضوع. ولكن إذا أعطيت أمثلة ملموسة ، فسيكون بإمكانهم فهم المبادئ الأساسية للمنطق.
الاتجاهات
-
لبدء تدريس المنطق ، انتظر حتى يبلغ الطفل سن المدرسة. هذا هو الوقت الذي يكون فيه العديد من الأطفال قادرين على فهم الموضوع.
-
تعليم المنطق بطريقة ملموسة. الأطفال ليسوا مستعدين لفهم الأشياء المجردة المرتبطة بالمنطق ، لأن القدرة على فهم المفاهيم المجردة تمامًا لم تتطور في هذا العصر.
-
عرّف الأطفال على نوعي التفكير المنطقي الرسمي: الاستنتاجي والاستقرائي. يبدأ التفكير الاستنتاجي ببيان حقيقي وينهار للوصول إلى نتيجة. على سبيل المثال ، جميع القطط هي الماكرون. الهرة هي قطة. حتى الهرة هو القطط. بالفعل يبدأ التفكير الاستقرائي بفكرة محددة ويتبع البحث عن معلومات أكبر: جميع الأشخاص الذين عاشوا بالفعل لديهم عقل. لذلك ، كل الناس لديهم أدمغة.
-
أعط الأطفال المزيد من الأمثلة على المنطق ، ومعرفة ما إذا كانوا يكتشفون ما إذا كانت أمثلةهم تستخدم التفكير الاستقرائي أو الاستنتاجي. لمزيد من الأمثلة التي لديهم ، كلما كان من السهل التمييز بين نوع وآخر.
-
اكتب بعض أمثلة الاستدلال واطلب من الأطفال إكمال منطق العبارات. على سبيل المثال ، اكتب "جون عداء أولمبي. العداؤون الأولمبيون سريعون". ثم اطلب منهم إكمال العبارة بدءًا من كلمة "لذلك". الجواب بالطبع هو "إذن جون سريع".