المحتوى
يعد الوصول إلى مواد قراءة عالية الجودة ومناسبة للعمر أمرًا بالغ الأهمية لضمان تطوير مهارات القراءة لدى الطلاب. من خلال بناء مكتبة كاملة وتنظيم منطقي ، يمكن للمدرسة الأساسية زيادة فرص الطلاب في القراءة بانتظام وبناء مهاراتهم الأدبية. هناك عدة طرق يمكنك من خلالها تنظيم مكتبة مدرستك لضمان وصول الطلاب بسهولة إلى مواد القراءة المناسبة والتي تهمهم. اختر طريقة لإنشاء نظام متماسك للمؤسسة في مكتبتك الأولى.
الاتجاهات
-
تحديد مستوى القراءة لكل كتاب. يمكن العثور على هذه المعلومات بالقرب من الرمز الشريطي لكثير من كتب الأطفال. ابحث عن رقم يحمل علامة "NL" لمستوى القراءة أو "الأعمار" التي تشير إلى العمر الذي كتب فيه الكتاب.
-
رتب الكتب من أدنى مستوى قراءة إلى أعلى لإنشاء تسلسل هرمي للصعوبة.
-
ضع أدنى مستوى من قراءة الكتب على الرفوف السفلية واعمل لأعلى. من المحتمل أن يكون الطلاب في هذا المستوى من الطلاب الأصغر سنا والأصغر سنا. من خلال وضع كتب من هذا المستوى بالقرب من الأرض ، فإنك تضمن أن هؤلاء القراء عديمي الخبرة سيكون لديهم وصول سهل لقراءة تلك المواد على مستواهم. سيتمكن الطلاب الأطول الذين من المحتمل أن يكون لديهم مستوى قراءة أعلى من التقاط الكتب من الرفوف العليا.
تنظيم من خلال قراءة المستوى
-
تحديد نوع كل كتاب. اقرأ الجزء الخلفي من كل كتاب لمعرفة النوع الأنسب.
-
رتبهم وفقًا لهذه الأنواع ، مع تجميع الكتب من نفس النوع. كومة الكتب في تل مع الكتب الأخرى من نفس النوع.
-
كرس رف لكل نوع. ضع الكتب المكدسة معًا على الرف بحيث تكون جميع الكتب التي تناسب كل نوع قريبة في المكتبة.
-
قم بتسمية الأرفف حتى يتمكن مستخدمو المكتبة من العثور بسهولة على كتب من النوع الذي يهمهم. استخدم الخطوط الكبيرة لتسمية الرفوف. هذا يسمح للطالب بالانتقال بسرعة إلى النوع الذي يثير اهتمامه عندما يبحث عن كتب في المكتبة.
الترتيب حسب النوع
-
تحديد الرقم العشري ديوي من كل كتاب. في هذا النظام ، يحتوي كل كتاب على رقم فريد بناءً على نوعه وتحديد المعلومات التي تتضمن العنوان والمؤلف. لتحديد تصنيف Dewey Decimal Classification للكتاب ، يمكنك إما تصفح الكتاب في فهرس المكتبة في منطقتك أو شراء أحد أنظمة التصنيف العشري المتاحة من Online Library Library Library.
-
قم بتسمية الكتب بالرقم العشري باستخدام الملصقات والشريط. لضمان التعرف على الكتاب بسهولة ، ضع الملصق على كل من غلاف الكتاب والغطاء.
-
رتب الكتب حسب الرقم العشري ، بدءًا من الرف الأخير على اليسار وانتقل إلى الرفوف العليا. ضع كتبك المصنفة في ترتيب رقمي بحيث يمكن الوصول إليها بسهولة من قبل الطلاب الذين يرغبون في استخدام المكتبة.