دروس الحقائق والرأي للمدرسة الابتدائية

مؤلف: Robert Doyle
تاريخ الخلق: 22 تموز 2021
تاريخ التحديث: 15 شهر نوفمبر 2024
Anonim
تابعو معنا قصة نبي الله موسى عليه السلام كاملة من روائع القصص القرآني
فيديو: تابعو معنا قصة نبي الله موسى عليه السلام كاملة من روائع القصص القرآني

المحتوى

الآراء صحيحة لأولئك الذين تحدثوا أو كتبوا المعلومات. الحقائق صحيحة بغض النظر عما إذا كان المستمع أو القارئ يقبلها أم لا. يمثل الاختلاف الأساسي تحديًا للطلاب ، ولكن يمكنك استخدام بعض الألعاب والتمارين الممتعة التي توضح هذه المفاهيم.

ألعاب

اكتب الحقائق والآراء في جمل على قطع صغيرة من الورق. قم بطيها وتوزيعها على الطلاب. ارسم عمودين على السبورة ، واحد لكل فئة. قسم الصف لقسمين. اطلب من كل شخص الذهاب إلى السبورة وكتابة الجملة في العمود المناسب. أعط نقطتين لكل ضربة. بعد ذلك ، امنح الفريق الآخر فرصة لكسب نقطة من خلال توضيح ما إذا تم تحديد المعلومات بشكل صحيح.

برهنة

اكتب سلسلة من الأسئلة ، يطلب كل منها إجابة واقعية أو برأي. قد تسأل "ما هي أفضل نكهة الآيس كريم؟" أو "كم عدد الطلاب في هذا الفصل؟". اطلب من كل منهم أن يأخذ ورقة. اطرح أسئلتك واطلب منهم كتابة إجاباتهم على ورقة. عند الانتهاء ، اطلب منهم الإجابة على سؤال الرأي. عندما يكون لديك بعض الإجابات ، اسأل الفصل عن الإجابة الصحيحة. أظهر أنه لا توجد حقيقة في الآراء. ثم اطلب منهم الإجابة على أسئلة الحقائق ، واسألهم مرة أخرى ما هو الصحيح. إذا كانت هناك خلافات ، أظهر الحقائق التي يمكن التحقق منها.


ملحوظة

يمكنك تعليم الفرق بين الحقيقة والرأي من خلال جعل الطلاب يكتبون بأنفسهم. خذ بعض الأشياء الجيدة للفصل ، مثل العلكة أو البسكويت أو البيتزا. اطلب من الطلاب أن يأخذوا ورقة وأن يرسموا عمودين ، بينما تقوم بتوزيع المسرات. قل لهم أن يكتبوا ثلاث حقائق وثلاثة آراء حول الأطعمة. يمكنك تجسيد ذلك بقولك "الحقيقة هي أن البيتزا مستديرة ورأيي أنها ساخنة جدًا بحيث لا يمكن تناولها". دعهم يستمتعون بممارسة الرياضة.

خبرة

يعد فصل العلوم ممتازًا لتوسيع نطاق تعاليمك حول الحقائق والآراء. أخبر الطلاب بعمل سلسلة من الملاحظات حول التجربة. يمكنك استخدام مزيج الخميرة والخل ، على سبيل المثال ، واطلب منهم تحليل لون كل مكون قبل مزجه مع الملمس ورد الفعل عند الجمع بينهما. اطلب من الطلاب كتابة ملاحظاتهم. ثم أخبرهم أن يكتبوا آرائهم حول التجربة.